Lo scorso 20 marzo ho partecipato, invitato da Simone Giusti, al seminario La deriva della tracotanza, sulle nuove Indicazioni Nazionali, nell’ambito del Seminario permanente di Didattica della letteratura italiana dell’Università di Siena. Ho fatto in quell’occasione un’analisi degli aspetti prettamente pedagogici del documento, che ho ripreso e sviluppato in questo articolo su “Educazione Aperta”:
https://www.educazioneaperta.it/fare-il-vuoto-la-pedagogia-delle-nuove-indicazioni-nazionali.html